Graduados em Educação e áreas afins, diplomados por instituições reconhecidas.

Estimular a produção de conhecimento no campo das Ciências da Educação, por meio de pesquisas, projetos e programas, bem como formar pessoas capazes de ter autonomia e independência de ação no campo das Ciências da Educação, seja na docência, na gestão ou na avaliação da Educação e suas políticas.

I – EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CIDADANIA (ESC):

Esta linha acolhe propostas que tratem da educação escolar em todos os níveis de ensino e as ações educacionais desenvolvidas por instituições não escolares ligadas a órgãos estatais e organizações da sociedade civil. Abarcará ainda temas que discutam questões sociais e ligadas a cidadania, desde que vinculados a ações educacionais.

II – FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E TRABALHO DOCENTE (FPETD):

Esta linha constrói seus temas de pesquisa tendo como princípio a ação de ensinar/educar e suas implicações na formação de professores e suas políticas; na produção de saberes e conhecimentos; nas práticas de memórias e histórias; no trabalho e na profissionalização docente, em contextos de educação formal (básica e superior) e não formal, na perspectiva de educação para todos.

III – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO (OTP):

Nesta linha serão desenvolvidos estudos sobre a docência em instituições escolares (básica e superior) e processos educativos não escolares. As relações entre o projeto político pedagógico, o planejamento didático-disciplinar, plano de aula e as estratégias  de avaliação dos     conteúdos     disciplinares.  O uso das tecnologias e sua contribuição para a organização do trabalho pedagógico.

IV – GESTÃO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO (PGA):

Esta linha abraça estudos sobre os processos de planejamento da educação escolar e não escolar. Os impactos das políticas públicas de educação. A gestão de projetos educacionais. As avaliações educacionais de projetos institucionais e disciplinares. Contempla estudos e pesquisas sobre currículo, avaliação e docência em suas relações sócio-político-culturais. Tem como objeto de pesquisa a educação formal no ensino básico e superior e a educação não formal.